Quanto Tempo Uma Pessoa Leva Para Ficar Fluente Em Inglês?


Venho aqui desmistificar a propaganda enganosa das escolas de franquia e oferecer as melhores dicas de especialistapara o aprendizado rápido de inglês.


Há muitos fatores envolvidos no aprendizado de uma língua estrangeira, tais como idade, aptidão, atitude e estratégias de aprendizagem e comunicação.

  • IDADE: por um lado, é senso comum que quanto mais jovem for o aluno, melhor, embora isso também possa variar dependendo de outros fatores. Por outro lado, também é senso comum que O DIA EM QUE VOCÊ PÁRA DE APRENDER É O DIA EM QUE VOCÊ MORRE.
  • APTIDÃO: quanto mais facilidade tiver, melhor, mas não se esqueça de que é a combinação dos outros fatores mais o talento que determinará o grau de sucesso. Em outras palavras, TER FACILIDADE NÃO É SUFICIENTE.
  • ATITUDE: quanto mais integrado você se sentir entre os falantes nativos do idioma de destino, maior a probabilidade de você se envolver no desafio de dominar o idioma. Isso significa que, se você for do tipo "um estranho no ninho", você é um sério candidato a abandoná-lo, mais cedo ou mais tarde. Ou seja, TENHA RESPEITO PELA OUTRA CULTURA.
  • ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM: Isto tem a ver com a sua história e suas crenças de aprendizagem enquanto aluno, e em particular enquanto estudante de língua estrangeira. Em primeiro lugar, a aprendizagem é um processo ativo e, portanto, depende principalmente do aluno. O papel do professor é meramente facilitar a aprendizagem do estudante agindo como um catalisador. NÃO EXISTE APRENDIZADO PASSIVO. Alunos que dominam o idioma em menos tempo estabelecem metas finais de longo prazo possivelmente muito ambiciosas, que se dividem em metas menores que são atingíveis em curto prazo. Em resumo, O ALUNO DEVE ESTAR NO COMANDO DE SEU PRÓPRIO EMPREENDIMENTO DE APRENDIZAGEM.
  • ESTRATÉGIA DE COMUNICAÇÃO: A comunicação é configurada sob um conjunto de princípios e regras socialmente convencionalizados. Para ser um aluno de idiomas bem-sucedido, é fundamental que você domine as convenções do idioma de destino. É exatamente por isso que a tradução literal se mostra uma barreira na maior parte do tempo. Ademais para demonstrar o uso de tais convenções, O PROFESSOR DEVE SER PREFERENCIALMENTE NATIVO DO INGLÊS e nunca falar português durante o curso. Portanto, EVITE TRADUZIR E FALAR PORTUGUÊS DURANTE O CURSO. Quanto mais você usar o idioma de destino como meio de comunicação em sala de aula, mais exposto estará as convenções do idioma e mais essas convenções serão armazenadas em sua memória profunda.


Considerando que somos todos diferentes, espero que estas informações permitam-lhe definir seu próprio algoritmo para descobrir quanto tempo levará para aprender inglês.

Chamo-me Professora Claire Leal. Sou brasileira e britânica. Para saber mais sobre mim visite br.linkedin.com/in/claireleal

Eu trabalho como Guia de Turista, Intérprete, Language Coach, Professora e Tradutora (Inglês – Português) em Campo GrandeMS, Brasil.

Aula Particular de Inglês

Ser fluente em Inglês significa mais do que ser capaz de manter uma conversa rotineira com um falante estrangeiro. Também pode significar ser capaz de manter uma conversa intelectualmente sofisticada sobre qualquer assunto.

O que posso oferecer? 

Sou pós-graduada pela melhor escola da América Latina e uma das mais respeitadas universidades do mundo, a Universidade de São Paulo (USP). 

Tenho uma vasta carreira de professora particular de idiomas tanto no Brasil, inclusive como professora universitária, quanto na Inglaterra, onde vivi por 12 anos fornecendo aulas particulares de português in-company para executivos.

Meu ensino baseia-se nos muitos e variados interesses dos meus clientes. Isso significa que você pode esperar estudar em um ambiente estimulante.

Vou ajudá-lo(a) a clarificar seus objetivos de modo que você possa refinar a sua abordagem. Isto terá um impacto positivo nas suas habilidades de aprendizagem e desempenho.

Como resultado, você vai manter-se focado(a), na linha e ver-se melhorar, assim como divertir-se sem ver a hora passar.

Minha Experiência e Formação

  • Professora bilíngue de Inglês, pós-graduada e com 12 anos de vivência na Inglaterra.
  • Pós-graduação em Língua Inglêsa pela UFMS e em Estudos da Tradução pela Universidade de São Paulo (USP), melhor escola da América Latina listada pela QS de Londres como uma das universidades mais respeitadas no mundo.
  • Treinada pela Oxford University Press para ensinar Inglês.
  • Ex-professora do curso de Letras da UFMS em Campo Grande, CG, Mato Grosso do Sul, MS, no Brasil.
  • 8 anos de experiência profissional de ensino de Português in-company para executivo na Inglaterra.
  • Membro ativo das três seguintes instituições na Inglaterra: Quakers & Business Group in Britain, the British Naturalists' Association, the Vegan Society.

Meus Vegano-Quaker-Naturalistas Princípios de Negócios

  1. Justiça e Integridade: Honestidade em todas as minhas negociações.
  2. Vida ética: Apoio a vida humana sem explorar os animais, para o benefício de animais, pessoas e do planeta.
  3. Simplicidade: Com um estilo de vida simples para a minha organização, bem como para nós mesmos, abordamos o problema da pobreza no mundo, assim como o problema ético do nosso tempo de que o uso excessivo dos recursos naturais aumenta a nossa pegada de carbono.
  4. Paz: Aminha tradição é falar suavemente e respeitar as opiniões dos outros.
  5. Verdade Lógica: Sobre o que não se tem palavras para expressar, deve-se calar.

Rua Joaquim Murtinho 855, B-2, Centro (entre Jardim dos Estados e Itanhanga Park),

79002-100, Campo Grande, MS, Brasil

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